di Giorgia Menale, Emilio Pio Quarto, Sara Guarino, Giuseppe Pellegrino e Andrea Pagano
Anche quest’anno il Liceo Scientifico Statale “Enrico Fermi” di Aversa ha partecipato alla XII edizione di “Libriamoci-Giornate di lettura nelle scuole“, la campagna nazionale promossa dal ministero dell’Istruzione e del Merito, dal ministero della Cultura e dal Centro per il libro e la lettura. L’iniziativa, in programma dal 16 al 21 febbraio 2026, ha coinvolto istituti di ogni ordine e grado, con l’obiettivo di riportare la lettura ad alta voce al centro della vita scolastica.
Il tema scelto per l’edizione 2026, “Ogni libro è una creatura viva”, ha invitato a considerare il testo non come un oggetto statico, ma come una presenza dinamica che prende forma attraverso l’incontro con chi legge. Un libro vive nella voce che lo interpreta, nello sguardo che lo attraversa e nel dialogo che riesce a generare.
In questo solco si è inserito il progetto del Liceo “Fermi”, dal titolo “Responsa-abilità: diamo voce alle creature silenziose!”, un percorso che ha giocato sul doppio significato della parola: la responsabilità di dare vita ai testi e l’abilità di rispondere, attraverso la letteratura, alle inquietudini e alle sfide del presente.
Le attività si sono svolte nella biblioteca dell’istituto attraverso sessioni di reading ad alta voce, curate dai docenti e animate dagli studenti. I percorsi proposti si sono mossi lungo tre direttrici tematiche: Cantare la bellezza, Creature in cammino e Creature del nostro tempo, intrecciando poesia, narrativa e saggistica in un dialogo che attraversa epoche e sensibilità diverse.
Le letture spaziavano dai classici della tradizione, come Dante Alighieri, Giovanni Boccaccio e Francesco Petrarca, fino alle voci moderne e contemporanee di Italo Calvino, Luigi Pirandello, Franz Kafka e J. D. Salinger. Non sono mancate incursioni nella poesia e nel pensiero contemporaneo con autori quali Alda Merini, Charles Baudelaire, Kahlil Gibran, Zygmunt Bauman e Paolo Rumiz, in un confronto serrato tra radici e presente.
L’obiettivo non è stato soltanto promuovere il piacere della lettura, ma trasformare la biblioteca scolastica in uno spazio di ascolto e partecipazione attiva, dove la parola diventa esperienza condivisa. In un tempo segnato da comunicazioni rapide e frammentarie, “Libriamoci” rappresenta un invito a rallentare, ad abitare le pagine e a riconoscere nei libri strumenti di consapevolezza e crescita.
Con questa iniziativa, il Liceo “Fermi” ha rinnovato il proprio impegno nella formazione culturale e umana degli studenti, ribadendo che la letteratura non è un esercizio astratto, ma un laboratorio di senso, capace di interrogare il presente e orientare il futuro.
